BOLETÍN DE LA FACULTAD DE MEDICINA – 2018 – N°3

LOGROS Y RETOS DEL VICERRECTORADO ACADÉMICO DE PREGRADO

en ENTREVISTAS/UNIVERSIDAD Y FACULTAD

ENTREVISTA A VICERRECTORA ACADÉMICA.

La Dra. Elizabeth Canales Aybar, vicerrectora académica de Pregrado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, recibió en su despacho al Dr. Javier Vargas, jefe de la Unidad de Telesalud de la Facultad de Medicina, para dialogar acerca de los logros y retos que enfrenta el Vicerrectorado Académico de Pregrado para este año 2018.

– Nos podría comentar cómo el Vicerrectorado Académico de Pregrado contribuyó con el Licenciamiento que obtuvo la UNMSM por parte de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU)

El Licenciamiento de la UNMSM es un logro de toda la comunidad sanmarquina y cabe señalar que la mayor cantidad del potencial humano de estudiantes, docentes y administrativos está en el Pregrado. En ese sentido, trabajamos articuladamente la actualización de los 66 planes de estudios conforme a lo reglamentado por la SUNEDU con todas las facultades de la Universidad. La coordinación con cada facultad y el compromiso de nuestras autoridades, docentes y estudiantes y la labor nuestra Dirección General de Actualización Curricular, ha sido fundamental.

– En ese sentido, ¿cuáles son los principales logros que ha obtenido el Vicerrectorado Académico de Pregrado?

Entre nuestros principales logros tenemos el diseño de los Planes Curriculares de las 20 facultades de acuerdo al actual modelo educativo, conforme a la nueva Ley Universitaria N.° 30220 y a nuestro Estatuto. Estos planes compendian los tres momentos de la formación en pregrado: Estudios Generales, Estudios Específicos y Estudios de Especialidad.
¿Qué estamos buscando? El paso de una universidad clásica a una universidad de investigación, la cual está vinculada estrechamente a la sociedad. La formación de profesionales y la creación de conocimiento las concebimos a través de la responsabilidad social buscando soluciones a problemas reales. Asimismo, la investigación en posgrado permite intentar dichas soluciones.

– Desde diferentes perspectivas, este es un modelo único digno de replicar, pero existen muchísimos retos.

Evidentemente, en la Escuela de Estudios Generales estamos implementando mejora. Las facultades están trabajando sobre todo el área de Ciencias de la Salud y, en ese sentido, buscamos su apoyo para ofrecer mayor calidad y bienestar a nuestros estudiantes. En el ámbito académico queremos continuar como la mejor universidad del país y proyectarnos a ser la mejor de Latinoamérica.

– ¿Cómo la UNMSM enfrenta el aprendizaje multimedia?

La mayoría de nuestros docentes pertenecen a una generación distinta, lo que genera inevitablemente una brecha, que representa un desafío para el Vicerrectorado Académico, nuestra estrategia es apostar por la innovación educativa, por eso 60 profesores sanmarquinos están siendo capacitados en innovación por la Universidad Politécnica de Madrid.

– ¿Cuáles son los objetivos para alcanzar este año 2018?

En la Escuela de Estudios Generales queremos conseguir una plana docente permanente y con el apoyo del Estado este aspecto será fortalecido. Asimismo, con el proceso de capacitación docente obtendremos para el segundo semestre, profesores con el perfil más apto, con grado de magister y además con experiencia, conseguir esto es una labor difícil no solo para nuestra universidad.

Por otro lado, desde la Dirección General de Gestión del Desarrollo Docente, Estudiante y Graduado con el apoyo de las autoridades aunamos esfuerzos por el bienestar de los universitarios. Además, los docentes se están organizando en grupos de preparación para asesorar en los trabajos de investigación requeridos unos para que los estudiantes se gradúen y los otros, para que obtengan la licenciatura.

En el caso de los ya graduados, estamos gestionando que el sistema de ProCalidad sea transferido a la universidad para así contactar a los egresados e invitarles a que compartan sus conocimientos y experiencias mediante un diálogo de sanmarquino a sanmarquino.

Por otro lado, estamos capacitando a los docentes para que desarrollen competencias como son el aprendizaje de métodos interactivos y la evaluación por competencias. En paralelo, cada facultad está inmersa en el proceso para lograr su acreditación.

El desarrollo curricular es permanente, en ese marco, los centros de generación de recursos que están bajo la dirección del Vicerrectorado Académico como la Oficina Central de Admisión y el Cetro Preuniversitario se ven en la necesidad de reducir la cantidad de vacantes, para que este reajuste sea eficiente estamos haciendo las gestiones correspondientes para este próximo proceso de admisión

.Dra. Elizabeth Canales le agradecemos su atención, esperamos dialogar nuevamente con usted.

Siempre es una gran ocasión para dirigirme a la comunidad sanmarquina a la cual le invoco que, más allá de nuestras propias perspectivas, caminemos hacia un San Marcos próspero que trabaja unido dejando de lado los intereses personales.

Lo último de ENTREVISTAS

Ir Arriba