ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA EN LA ACTIVIDAD ACADÉMICA

en Edición N° 6/UNIVERSIDAD Y FACULTAD

Las actividades de Responsabilidad Social deben ocurrir especialmente durante el desarrollo curricular, como un eje de integración, tanto en pregrado como en posgrado, orientándose al logro del perfil de egreso del respectivo programa académico.

Una de las primeras experiencias de la integración de la RSU en las actividades académicas se viene desarrollando a partir del 2017 en el campus de la Facultad de Medicina. La iniciativa “Mejorando las condiciones de trabajo y ambientales de los trabajadores no docentes de la Facultad” que logró integrar cuatro asignaturas que desarrolla el DA de Medicina Preventiva: Tecnología Educativa y Saneamiento Ambiental dirigido a estudiantes de la Escuela Profesional de Nutrición y Técnicas de Educación en Salud y Ergonomía y Salud Ocupacional dirigido a estudiantes de la Escuela Profesional de Tecnología Médica.

Las asignaturas mantienen el desarrollo de sus actividades programadas y el logro de las competencias propuestas; sin embargo, al desarrollarlas en conjunto se logra un mejor impacto tanto en la comunidad, que en este caso fueron los trabajadores no docentes de la Facultad de Medicina, como en los estudiantes y docentes. Así, por ejemplo, los problemas ergonómicos identificados por los estudiantes en la asignatura de Ergonomía tuvieron como respuesta una intervención educativa diseñada por el mismo grupo de estudiantes en la asignatura de y Técnicas de Educación en Salud.

Los estudiantes aplicaron el enfoque constructivista en la gestión de actividades educativas, elaboraron una propuesta de intervención sanitaria aplicado a los campos de la nutrición y la alimentación, la ergonomía y salud ocupacional y desarrollaron una intervención educativa basada en la problematización. Por su parte los trabajadores no docentes lograron, reconocer sus estilos de vida, reconocer sus riesgos ocupacionales, mejorar su disposición para mejorar el manejo de sus riesgos ergonómicos y de sus condiciones de salud y seguridad en el trabajo e identificar la importancia de la gestión de residuos sólidos en el cuidado del ambiente de la Facultad.

Escribe:

Anita Luján Gonzales

Ruth Arroyo Aguilar

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